「大專校院創新創業教育計畫暨平臺成果展」於11月4日在華山1914文化創意產業園區東2A館登場，以「C.R.E.A.T.E」為主軸，分為特色文化（Culture）、創意產品（Product）、創新教育（Education）、創意活動（Activity）、鏈結科技（Technology）、生態環保（Ecology）六大展區，共計超過50組團隊參展。展品是由各大專校院學生在修習校內創新創業課程後衍生構想，歷經兩個月的創客活動所完成的實作成果，展現校園創新創業教育的創意與活力。
為促進校際交流及各界觀摩機會，教育部也辦理「創世代的進擊」系列分享活動，邀請本年度獲補助團隊暢談從課程衍生概念構想、雛型實作、到商業模式與市場驗證的歷程：
1.國立政治大學「樂。斯屬」團隊：以「創造產業再生，改善當地教育環境」為初衷，期待在泰北找到文史保存及地方創生的可能，希望讓文史傳承回歸當地孩童，讓在學習自己的文化的同時，也能賦予他們更多在地機會。
2.國立臺北大學「直覺×職掘」團隊：以「協助國中生探索職涯」為目標，舉辦「多元領域」和「實作體驗」的營隊或工作坊，邀請專業領域的年輕職人擔任講師，讓學員能夠無代溝地深入認識不同職業並實作專業項目。
3.國立臺灣科技大學「In Air」團隊：利用夾層氣墊保護物品，選用TPU環保塑膠，設計出運用充氣保護方式達到防撞、防水功能的充氣小包。
教育部「大專校院創新創業教育計畫」除推動校園創新創業課程模組，培育學生具問題解決、主動思考、團隊合作等創業家思維，促使研發技術衍生師生新創團隊，也建構「大專校院創業實戰模擬學習平臺」，鼓勵團隊從靜態課程走向動態創客實作，體驗從0到1創業歷程，啟動真實創業的可能。
計畫自101年起推動至今，已培育學員數超過6萬人，組成校園創業團隊2,820組，衍生新創公司331家，此外，衍生團隊成功登上真實募資平臺進而募集2,218萬元。為提高整體課程品質，並建立校園之創新創業人才培育系統，109學年度起，教育部規劃系列培訓課程，提升教師教學相關知能，同時結合校園教師社群的建立，全面強化校園教學質量。期望落實課程與教學兩者相輔相成之效，培育具創業家精神、創業及產業實務經驗之人才，串聯學校研發成果與產業需求，提高技術移轉、產學合作機會，塑造創新創業循環圈。