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教育走中道 維持校園安定 自主選書 一起寫教材 友善列印

    考量考生權益及校園安定,教育部國教署暫時取消原定6月13、14日兩天於台南一中、師大附中、新竹中學所舉辦之校園座談會。教育部特別強調,會以最大誠意透過不同形式持續與老師、學生進行溝通說明。

教育部再次說明,目前採行的政策是:
1、 新舊版教科書併行,完全尊重各校教師自主選書或自編教材,絕不會有其他行政干預。讓所有老師同學自由選擇自己認為適當的教科書。

2、 新舊版教科書差異部分,不列入大學入學考試命題。
新舊版教科書差異部分,教育部已轉請大考中心依據立法院決議並按慣例與原則避免有爭議考題,以維護所有考生權益。

3、 即刻啟動課綱檢討,邀請各界專家學者共同參與,力求程序的公開透明,同步推動大家一起寫教材計畫。
過去兩年來對於新舊課綱,社會各界提出很多不同意見。探究根本在在顯示國人對於部分史實、事件脈絡與國家定位存在不同觀點。教育部將全力落實後續課綱檢討程序的公開透明,並廣徵各界意見;同時儘速啟動大家一起書寫教材計畫。目前已委託專業團隊今年暑假於全台各地舉辦高中生課綱研討工作坊,並召集相關專業學者進行課綱研究工作,同時建置社會科教學知識庫;期藉由受教者、教育者與史學研究工作者等三方的互動與對話,輔以網路平台,讓史料說話,尋求符合當前社會的最大共識。

 

上版日期:104-06-12

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