為加強政府與境外臺校的夥伴關係，達成跨境教育目標，教育部委請國立臺灣藝術大學承辦109年「強化聯繫：境外臺校教師暑期返臺研習暨行政主管座談會」，於8月2日至8月8日圓滿落幕。
本年暑期專為7所境外臺灣學校幼兒園、小學及國高中教師辦理的研習課程，因受疫情影響，由往年的3週3梯次縮短為1週，計108名學員參與，於新北市板橋區希爾頓飯店舉行。研習課程秉持十二年國民基本教育課程綱要自發、互動、共好的精神，融入美感教育、特殊教育、STEAM創新教學及性別平等教育等議題，強化教學方法的擴充與增能，廣邀知名教授及眾多參與教育部美感教育課程與課程輔導團的精銳教師進行講座。同時也結合至實踐大學附設幼兒園、經國幼兒園、朱銘美術館、新北市老梅國小及臺北市學習實驗教育機構等實地參訪校外課程，協助教師提升教學效能，以啟發更多元創新與美感素養的國民。此次研習跨領域知識內容與實務操作課程，讓境外師生收穫滿滿。
因應疫情導致許多境外臺校教師無法返臺進行實體研習，教育部與臺藝大運用該校傳播學院廣電學系三機作業視訊直播線上課程，不僅讓來實體上課的老師專心上課，也使留在海外的師長如親臨會場般參與。
計畫主持人李其昌副教授表示，7所海外教師長年為了臺灣之子，在中國及新南向國家無私奉獻，暑期返臺可學習臺灣最尖端的STEAM、跨領域、特殊教育、藝術教育等議題融入教學內容。此次雖在疫情肆虐下，團隊仍堅持配合防疫新生活運動，以實體為主，視訊為輔，在教育部指導之下，藉由廣電系專業超過三機的技術水準，連結境外臺校，無阻於疫情，以藝術翻轉學習方式及結合直播強化聯繫臺校，增加學習成效與彼此的感情。
除了研習課程外，教育部也在8月7日邀集7所境外臺校的行政主管舉行座談會，與各校校長、副校長及主任等進行交流對話，宣導學校性別平等、生命教育及品德教育、新課綱推動、國民中小學新生閱讀推廣計畫、商借教師、境外臺生申請隨班附讀方案、典範教師甄選作業與各項經費補助作業等事項，並逐一回復境外臺校有關經費補助、學生借讀附讀、親師生巡迴講座、臺商子女學校高中英聽測驗及大學學科能力測驗辦理方式及教育部網站平臺等疑義，提供教育部最新政策相關資訊，以協助境外學校在疫情期間辦學順利。
教育部自105年起推動「教育部強化聯繫計外臺校計畫」，主要目的在於希望透過辦理境外臺校師生各項活動，提高各校辦學品質，協助學校整體經營發展。此項系列性規劃境外臺校師生各項活動，截至今年止，已經為東南亞及大陸地區數百名海外教師提供有效教學策略及教育新知，同時配合國內整體新南向政策，讓臺商及華僑子女也享有豐沛教學資源，使境外臺校未來辦學更精緻、發展更具競爭力。
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