教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣－尋找感動地圖實踐計畫」，鼓勵青年以多元方式與臺灣在地人文深度互動，藉由認識臺灣各地不同面向，從過程中探索自我，培養多元能力。今(109)年共有98組青年團隊於6至9月暑假期間走出戶外，熱血地探索臺灣。入選109年計畫的「鍋燒意麵元氣少女」團隊，由分別就讀國立臺灣大學社會工作學系、國立交通大學生物科技學系及國立臺北教育大學特殊教育學系的4位學生跨校共同組成，於今年7月走進臺東縣延平鄉武陵村，真實體驗原鄉部落生活，進行為期29天的部落巡禮。
團隊成員過去都曾有與原鄉兒少接觸的經驗，逐漸瞭解到原鄉青少年成長中所經歷「文化族群及自我認同」、「未來職涯藍圖的想像與發展」議題，加上囿於部落環境資源不足，家長通常希望孩子未來擔任軍人、警職或護士，職業發展被既有框架限制想像，導致影響生涯選擇。為更瞭解部落生活脈絡與需求，團隊重新以原鄉青少年的視角看部落，透過事前家訪部落村民及家長，並邀請部落青少年共同規劃，希望藉由「傳統文化體驗」、「部落婦女養成」、「布農獵人班」、「部落日常體驗」、「部落做工」、「部落運動大集合」、「部落之聲」等生活議題活動，一起與部落青少年進行布農族傳統文化尋根壯遊。
活動最後並由部落青少年主辦「Buklavu部落巡禮」，團隊則展攤壯遊成果，讓孩子更加認同自己身處的這塊土地，同時找到為自己追尋夢想的勇氣。
在壯遊這29天，團隊深刻感受到「生活即文化，文化即生活」，即使過程中曾經因不理解當地的文化、價值觀與習俗的碰撞而產生衝突，例如一場單純的活動體驗，在部落中卻須在特定的日子及場所才能執行，但這些挫折最後都化成彼此成長的養分，逐漸與部落建立良好關係。團員郭孔勳表示：「跟部落互動的經驗也讓團隊成員對於『原鄉』的想像更多元立體，同時也反思外界與部落建立關係時應有的心態及角色，才能與當地有更好的回應。」
一位教授布農族語的老師曾經告訴團隊：「要真正懂一群人，就要與他們生活在一起。」從這句話出發，團隊完成此次感動地圖企劃，希望藉由壯遊過程增強自身的文化能力，在未來能更有自信得面對與回應多元文化議題。同時，也希望藉由企劃宣傳向大眾傳遞文化多元性、讓社會變得更溫柔包容。
團隊規劃粉絲專頁，將所見所聞整理成專欄文章發佈，亦嘗試藉由同遊經驗帶給青少年正向影響力，使其認同自身文化，重新審視自我生長場域，期許部落的故事使更多人看見。「Buklavu部落巡禮」展演前，部落青少年有感於團隊的陪伴，為此創作了一首歌紀念，團隊也於部落青少年主辦的「Buklavu部落巡禮」活動結束後剪輯完成歌曲MV(影片連結：https://youtu.be/owF78wvpqzw)。
尋找感動地圖不僅僅只是青年突破自我或是單純追夢，還有更多族群價值相互理解的可能，藉由團隊各種創意的企劃，反思許多細微但值得重視的議題，並促發大眾投入關注。想瞭解部落生活及原鄉青少年嗎？那就快來關注「Buklavu 部落巡禮」吧！(Facebook粉絲專頁：https://www.facebook.com/buklavuyoung/，Instagram：https://www.instagram.com/buklavu50/ )更多團隊的冒險故事請上「壯遊體驗學習網粉絲專頁－感動地圖活動專區（網址如下：https://www.facebook.com/events/472712753354348/?active_tab=discussion），有趣好玩的團隊企劃紀實都在這裡喔！