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辨識假訊息為教育行政部門應正視的課題 友善列印
資料來源:教育部 發佈單位:教育部 聯絡人:李泊言執    電話:(02)7736-5811

有關聯合晚報於今(11月4日)刊載教育部開課,教打假新聞的相關報導,教育部說明如下:

教育部例年皆會運用每年度教育政策文宣案合約內的課程,由教育部指定議題進行媒體相關課程,例如106年題目為社群行銷、懶人包製作,105年題目為臉書行銷及運用、媒體公關及危機處理,今年鑑於錯假訊息對國民在正確訊息認知的權利影響日益擴大,各國皆然。為讓教育部同仁能在各式流通訊息中辨別真實與繆誤,應用每年度的教育政策文宣案內合約的回饋課程,由得標廠商遴請專家學者,針對錯假訊息因應的理論與實務開課,加強教育部同仁的媒體識讀能力,俾及時提供民眾正確的訊息。非為此課程的單獨標案。

講習的對象原則以部內員工為主,活動及模式與例年辦理的方式一致,今年並非特例。
 

上版日期:107-11-04

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