教育部於12月2至6日參與台北世貿一館舉辦的資訊月「臺灣教育科技展」展示，以「培力未來 自主新世代」為主軸，展現在新課綱上路後，透過資訊科技輔助教學與學習，以「自發」、「互動」、「共好」的理念，培養學生的自主學習能力。
教育部鼓勵教師採用科技輔助自主學習教學模式，讓學生自主發掘各種知識，學習自我思考，培養自主學習能力，本次展示規劃「自主學習」、「跨域學習」、「運算思維」、「資訊素養」、「數位資源」及「VR/AR (擴增/虛擬實境)」六大主題，提供多元教學、學習模式及資源，並有體驗活動內容，可實際了解教學情境。
為落實十二年國民基本教育課程綱要強調培養學生核心素養「自主行動」及「溝通互動」面向，教育部辦理科技輔助自主學習推動計畫，培養教師運用數位學習平臺與資源，輔助學生自主學習與實施適性教學，增加學生學習與教師教學的自信，並提升學習動機與成效。
本次「自主學習」主題規劃「四學體驗」與「特色課程」概念展區，「四學」讓師生能身臨其境般體驗「學生自學」、「組內共學」、「組間互學」及「教師導學」的自主學習互動模式，快速了解如何運用數位學習平臺的課程影片、測驗及討論區等功能，培養學生自主學習的能力。「特色課程」則展現學校運用資訊科技創新教學內容，如臺中市光復國民中小學藝創跨域課程，以當地光復新村內的屋舍窗花為主題，搭配因材網教材、程式設計及視覺藝術課程，學習生活中平面圖形與線對稱概念，並引導學生領略幾何造型之美。
另外在「跨域學習」主題，透過多元學習與橫向整合，以解決真實生活情境問題為出發點，培養學生高層次思考及問題解決能力，如臺北市西湖國小利用感測器加上美工創意，開發防撞偵測裝置，減少走廊碰撞受傷，提升校園安全；「運算思維」主題，利用小遊戲讓學生瞭解運算思維知識的運用及興趣；「數位資源」主題，展示教育部各項免費數位資源，讓學習更加豐富。此外,也展示「課程導向數位自造教育」推動成果，模擬多樣情境微課程如「履帶車及電動車教具平臺」透過設計實作避障、循跡、迷宮等方式，以專題式學習，提升教師自造教育教學能力。
本次於台北世貿一館為期五天的活動，現場除了創新多元教學應用及教學展示外，並規劃有多項好康活動，歡迎對教育有興趣的親師生共同參觀。
109資訊月 【臺灣教育科技展】 https://www.edtech.tw
展出時間：
每日上午10時至下午6時開放民眾免費入場參觀
109月12年2日(星期三)至12月6日(星期日)
台北世貿一館 臺北市信義區信義路五段5號