民主的發展有賴公民積極參與公共事務，而學生自治正是學生校園民主意識啟蒙最重要的場域，教育部青年發展署為協助各校學生會運作，並因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，今年學生會傳承與發展研習營首次改以線上方式，自10月17日至24日規劃一系列學生自治饗宴，計百餘位學生會會長、議長參與，透過線上的交流與互動，分享對學生自治的願景。
為符應線上學習的特性，課程規劃也不同以往實體的課程安排，除了縮短講授時間、增加小組交流，並讓各組輔導員發揮創意(如搭配線上問答遊戲)，透過線上工具創造更有趣的學習體驗，並凝聚組員間的情感。此外，針對學生會常見的問題，如「傳承與組織運作」、「校務參與與學生權益」、「法規修訂」等，也規劃了6堂各15分鐘的課程，邀請學生自治領域學長姊分享擔任學生會幹部的親身經驗，讓學員分3天運用彈性時間學習，並於活動中回答學員的疑問。
針對學生會最重要的知能課程，特別邀請國立高雄餐旅大學助理教授陳明國分享他在今年執行教育部青年發展署委託的學生會概況調查中，所呈現近年各校學生會的發展概況、遇到的問題與可能的解方，以及提供自身對學生會運作上的省思。陳明國表示：「學校應帶動整體公民意識及素養，學生會也要在乎學生需求，才能引起學生共鳴。」
另外，會中也邀請法律白話文運動資深編輯王鼎棫與學員分享學生會可能遇到的各種法律問題，讓與會學員更深刻體會到學生自治的可貴之處。
而在實際案例的分享，則安排由學生自治學長姊擔任輔導員，將自身的經驗轉化為案例，帶領各校新任的學生會幹部思考在學生會實務運作中可能會遇到的實際狀況及困境，藉由經驗的傳承，讓學生自治的精神持續於校園內深耕。
教育部青年發展署署長陳雪玉也勉勵參與學員，唯有保持當初參與的初衷及熱情，才能共創與落實學生自治的校園環境。更多精彩花絮請至青年署臉書(https://zh-tw.facebook.com/ydagov/)查詢。