有關誠致教育基金會方董事長新舟、均一平台教育基金會呂董事長冠緯、臺灣大學葉教授丙成及成功大學蘇教授文鈺，就教育部草擬中的「中小學數位學習中程計畫」投書媒體的指教，教育部說明如下：
本部自107年4月啟動中小學數位學習中程計畫的規劃，結合學者專家團隊蒐集國內外資料、盤點政策與計畫，於今(107)年7月完成初稿草擬，規劃階段也檢視國際重要趨勢，投書內容所提到的聯合國教科文組織於2015年所通過的「2030年教育仁川宣言」，也已納入本計畫修正初稿中。
在「程式設計」規劃推動方面，本部108學年度將實施十二年國民基本教育課程綱要中已新增「科技領域」，其中「程式設計」並列入此領域「資訊科技」科目的學習內容，相關準備工作已陸續進行中。同時，本部國教署已規劃「中小學前瞻科技教育發展總體計畫(草案)」，「資訊科技」的學習推動也列為其一。鑒於已納入課程綱要及上述總體計畫推動，本中程計畫未重複將程式設計納入規劃，但提出從數位科技的輔助與方式來協助學習，以收相輔相成之效。
在偏鄉離島地區數位學習規劃推動方面，已納入本中程計畫規劃，從環境面、資源面優先支援偏鄉學習，結合前瞻基礎建設中小學校園數位建設，協助校園智慧網路建置、教室資訊設備提升，並因應偏鄉師資資源較不足的情況，規劃例如：鼓勵發展直播共學課程及運用數位學習資源與服務平臺應用等，以協助教師教學與學生學習。
「中小學數位學習中程計畫」現階段先以初稿徵詢學者專家、縣市政府及中小學基層校長及教師代表，尚未定稿，下階段會再廣納民間及教師，包括前述4位學者專家等意見共同討論，並參考聯合國等國際趨勢，同時也將與民間單位攜手合作，善用民間資源與力量，以更審慎周全規劃具前瞻性及未來性的計畫內容。