為提升導師對於學生事務理念及實務知能，協助學校推動教師輔導與管教工作，教育部國民及學前教育署於107年12月13日委請國立竹東高中假中華大學舉行「107年度教師輔導與管教知能研習」，邀請本部國教署所屬國立暨私立高級中等學校120位教師共同齊聚參與。
國教署林良慶組長表示，隨著新世紀的教育普及發展，教師的引導學習就更顯重要，尤以對學生未來成長的影響極其深遠。期勉與會教師們在十二年國教新局拓展之際，以前瞻的眼光努力提升教師專業知能，引領學校確實發揮協助學生適性發展、培育學生健全人格的功能，以實現成就每一個孩子的重要願景。
為強化教師輔導與管教工作，提升教師對處理相關事件之敏感度，會議中對「學務法規之導讀及引用」、「兒少保之校園實務與防治」、「校園性別事件通報與處理注意事項」等主題進行探討分享，以提升教師學生事務工作理念並增進專業知能。學務工作經驗分享與意見交流部分，特別安排「導師制度與班級經營」、「正向輔導與管教」與「親職教育與家長溝通」等議題進行傳承與分享交流，讓與會的學者專家、校長及教師融合理論與實務，針對學校學務工作之理論與實務經驗進行深度對話，提供各校學生事務工作的參考。本次研習課程也特別安排銘傳大學犯罪防治學系黃富源教授演講「正向輔導與管教-友善校園環境的實踐」，藉以激勵第一線教師運用「愛與輔導」理念從事教育，透過行動實踐體現教育主題核心。
國教署強調，透過本次研習，尤其聚焦於一直頗受關注的正向輔導與管教、親師溝通及班級經營等問題，能將相關議題融入教育工作中，積極促進學生身心健康與正向發展，並藉經驗交流及實務分享，強化教師對輔導與管教理念及專業知能，與會教師均認為收獲甚多。並期返回學校崗位後，能有效地營造健康、民主、尊重、和諧的校園，以落實學生的輔導與管教，共創溫馨和諧友善校園環境。