為推動我國政府「以人為本、雙向交流、資源共享、共榮共生」為核心價值的「新南向政策」，以及把握緬甸開放發展的契機，教育部姚立德政務次長率團前往緬甸曼德勒及仰光第二度舉辦臺灣高等教育展，並於仰光首度舉辦「第一屆臺灣緬甸大學校長論壇」，緬方共有前科技部長、前教育部次長等多位官方代表及50多所科技大學校長出席，臺緬雙方對話熱烈，開啟臺緬共同培育人才的新契機。
姚次長於「2017緬甸臺灣高等教育展」開幕致詞中表示，臺緬關係日漸緊密，緬甸正值社會經濟快速發展階段，需要大量人才，配合我國的新南向政策，臺灣願意以優質的高等教育與技職教育協助培育緬甸國家建設所需人才。姚次長也表示，教育部將提供臺灣獎學金、華語文獎學金、培英專案獎學金及大學自設獎學金，鼓勵優秀的緬甸學生及大學講師來臺灣攻讀學位，教育部也核定我大專校院106學年度辦理緬甸學生來臺就讀有關產學合作、技術培訓等專班7班，預計招收210位緬甸學生來臺求學。
緬甸曼德勒孔教學校尹正榮校長於開幕致詞時指出，緬甸華文教育的發展到1980年代逐漸復甦，曼德勒地區一向是緬甸華人聚集及華語文教育發達的地方，擁有多所華文學校，已經接受華文教育的學生多希望來臺升學，我國多所大學校院藉由此次參展讓緬甸學生了解大學的課程與特色，以協助其完成來臺升學的夢想。
本次臺灣代表團共有38校100位教育行政主管及學校代表參加，其中10餘所大學正副校長等高階主管親自前往，顯示對拓展與緬甸教育合作交流的重視。教育展也邀請緬甸重要大學、當地僑校、留臺校友、我國駐緬甸代表處等參與，分享留臺經驗及宣傳留學臺灣。姚次長在曼德勒教育展期間也與多所華文孔教學校校長座談，除鼓勵孔教學校畢業生來臺升學外，並將協助緬甸華校建立師資培育制度，以優良師資延續當地的華文教育。
透過中華工程教育學會（IEET）及緬甸工程委員會的協助，今年並於仰光首度舉辦第一屆「臺緬大學校長論壇」，主題為「共同培育工程科技人才並促進人才流動」，鑒於緬甸正積極進行各項基礎建設，亟須培育工程人才，我國卓越的工程教育已成為緬甸政府取經對象，希望能借重臺灣經驗，培育緬國工程科技人才。緬甸前科技部長U Aye Myint、前教育部次長Dr. Zaw Min Aung、教育政策委員會主委Dr. Nyi Hla Nge等重要官員均出席並全程參與，緬甸政界人才搖籃的仰光科技大學校長Dr. Myint Thein、曼德勒科技大學校長Dr. Sint Soe等50餘位科技大學校長亦出席與會，臺緬雙方針對工程認證議題熱烈討論，並洽談多項具體合作交流計畫。
姚次長表示我國將全力支持培訓緬甸工程人才，並協助建立緬國工程教育認證制度，朝華盛頓協定簽署國前進，並將適時提供我國工程教育評鑑專業與經驗，提升緬甸工程教育品質，培育工程師資人才。另外在高等教育及技職教育合作部分，教育部將啟動臺緬教授交流、研究生交換及為緬甸開設技術培訓專班，以我國高等教育的科研實力，協助提升緬國學術研究品質。
依據教育部統計，105學年度在臺大專校院就讀的緬甸學生計有645人，期盼藉由本次臺灣高等教育展及臺緬雙方在「第一屆臺緬大學校長論壇」達成的多項共識，具體推動臺緬高等教育及技職教育多項交流合作計畫。