教育部青年發展署辦理「青年暑期社區工讀計畫」，促使大專學生與社會接軌，媒合在學青年於暑假期間至全國非營利組織工讀，近距離體驗職場，發揮所長及創意，同時也能協助社區產業及社會公益組織發展。為了展現工讀成果，並促進學生與用人單位間的交流，青年署特定於花蓮、臺北、臺中、臺南、高雄辦理7場次分區成果競賽，為本年暑期工讀計畫畫下完美的句點。
今年臺南場成果競賽榮獲社區產業組第1名的得獎團隊，是來自長庚大學的李昱萱、朝陽科技大學的張云慈以及國立高雄師範大學的鄭勝文同學，暑假至新港文教基金會協助行銷企劃及推廣。為了讓民眾認同從土地到餐桌的無毒低碳飲食理念進而支持消費，因此構想試吃活動，透過手工背牌、桌面立牌、導覽書介紹在地商品，也依照長者及年輕人兩種消費族群開發「健康癮食」、「年輕煮義」兩種新套餐，期望協助單位在餐點上有更多不同的嘗試及開發。同學表示從面試開始，就有真實投入職場的感覺，透過工讀了解社區產業內涵、認識家鄉，以不一樣的方式介紹家鄉。除了體驗職場、開闊視野外，從學習到實踐的過程中，看見自己的不足，從中修正，找到自己的位置及努力的方向，所累積的行銷實戰經驗，也更豐富這個難忘的暑假。
另一隊榮獲臺南場社會公益組第1名的得獎團隊，是義守大學的翁欣妤及臺南大學的林怡萱同學，至財團法人朝陽文化藝術基金會工讀，協助單位完成3部影像紀錄，為完整呈現「找尋鹽水溪沿岸文物瑰寶-許縣溪篇」紀錄片，走訪關廟、歸仁、龍崎、永康四個行政區域，拜訪15間廟宇及相關場域，拍攝107件文物，聯繫及訪談10位廟宇主事人員及民眾，最後完成45分鐘的紀錄片，用影像為社區留下最珍貴的文物紀錄。2位同學雖然是在地人，但並沒有如想像中了解自己生活的土地，透過參與暑期工讀計畫，重新了解所生長的故鄉，更加了解非營利組織運作及社會責任意涵，貢獻一份心力。在接洽訪談人員及拍攝的過程中，並經由反覆的討論過程，經由團隊合作提升專業與應對進退的能力，開始對於就業及職涯有了目標及規劃。
教育部青年發展署辦理「青年暑期社區工讀計畫」，主要目的為讓大專青年投入社區產業發展及社會公益服務，提供多元、安全且有保障的職場體驗，成為大專青年未來職涯方向之一，並加強青年與社區的連結，為非營利組織帶來活力與創意。「青年暑期社區工讀計畫」約於每年5月公告全臺各地的工讀職缺，今年來不及參與的同學可以密切留意青年署「RICH職場體驗網」（https：//rich.yda.gov.tw），相關訊息都會公告於網站上，歡迎明年一同來參加，為暑假注入不一樣的色彩。