由教育部主辦、國立交通大學承辦的「校園學術倫理教育與機制發展計畫-學術倫理課程期末成果發表會」，於107年1月18日假北科大集思會議廳舉行，邀請106學年度第一學期參與課程發展計畫執行的教師分享學術倫理實體課程授課內容及教學成果，期促進校際相互觀摩交流，透過本次活動教育部將與教師面對面對談，了解學校對未來學術倫理教育持續推動的看法。
為增進高等教育師生體認並了解學術倫理的重要性與意涵，落實從事學術研究人員的誠信精神、自律能力及倫理意識，以精進學術研究品質，並期與國際接軌，教育部自103年推動「校園學術倫理教育與機制發展計畫」，至今已連續5個學期，累計補助63所大學校院共開設183門學術倫理相關實體課程，透過公開徵件方式鼓勵各校開設學術倫理課程、學術倫理融入專業倫理課程、學術倫理融入相關研究方法課程。在課堂中教師可針對學術倫理相關議題及案例，引導學生進行深入討論，激發反思，增進對學術倫理的認知並能確實遵守相關規範。
此外，教育部也特別將計畫資源投入於建立臺灣學術倫理教育資源中心（https://ethics.nctu.edu.tw/），提供我國第一套完整、免費學術研究倫理的線上課程系統及數位教材，各校研究所學生可於線上自學，通過課程總測驗後可於線上申請修課證明，目前全國已有97所大學校院及超過100間學術、醫療、研究機構採用做為教育訓練用途。而參與上述課程計畫的教師也可參考運用此線上教學資源，豐富課程教學的內容。
教育部希望藉由本次活動，將學術倫理的普世價值與核心理念傳遞給更多高等教育師生，並與關心學術倫理教育的人士一同分享，歡迎各界踴躍參加，相關訊息請至計畫網站查詢（http://activity.nctu.edu.tw/Activity/）。