行政院訂定今（108）年為臺灣地方創生元年，並推動「地方創生國家戰略計畫」，期望能透過各項戰略的推動，協助134個優先推動鄉鎮，發展地方特色，以解決我國目前所面臨的總人口減少、高齡少子化、人口過度集中大都市及城鄉發展失衡等問題，達成「均衡臺灣」目標。
配合地方創生政策的推動，教育部為鼓勵大學積極參與地方創生，並使各大專校院瞭解地方創生政策內涵及作法，特於108年1月4日於國立臺北科技大學辦理「大學協助地方創生座談會」，由教育部姚代理部長立德及國家發展委員會陳主委美伶共同主持，也邀請國發會進行「地方創生國家戰略計畫」方案說明，邀集全國大專校院出席，共計有138所大學參與，158位學校代表出席，其中更有100位校長或副校長親自與會，顯示大學對地方創生之重視。與會校長們熱切參與地方創生議題討論。未來期有更多大專校院協助優先推動鄉鎮，共同發掘各鄉鎮市區未來的發展特色。
教育部姚代理部長於座談會致詞時表示，大學為我國高等人才培育的重要搖籃，目前154所大專校院分布在全國各地區，在學人口約123萬名大學生，是極具協助社會進歩的動力來源，大學的功能不僅為研究學術與培育人才，更以提升文化、服務社會、促進國家發展為宗旨。本部自107年起正式推動「大學社會責任實踐計畫（USR）」，引導大學發揮社會責任，透過人才培育及知識建構與轉譯，協助地方產業升級或解決地方問題，使大學成為促進區域發展、協助地方政府或鄉鎮推動地方創生的夥伴。107年共有114校220件USR計畫獲得通過，並已在全國22縣市279個實踐場域積極展開合作中，其中並已包含52個優先推動鄉鎮。
教育部為鼓勵大學積極參與地方創生，目前正在規劃109年將啟動的USR第二期計畫，配合地方創生將新增「地方創生類USR計畫」：鼓勵各校以「地方創生國家戰略計畫」之134個優先推動鄉鎮市區為實踐場域，協助鄉鎮發掘未來發展特色，結合學校能量強化在地連結合作，參與推動地方創生。學校可協助優先推動鄉鎮提案，並將提案內容融於地方創生類USR計畫。倘該鄉鎮提案經國發會通過補助，則本部將加碼補助學校之USR計畫，協助學校投入地方創生。
配合地方創生方案的推動，地方創生類USR計畫將提前進行徵件作業，後續將由教育部另行辦理計畫說明會，預計於108年5月公告徵件辦法。