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當前教育重大政策Rss
教育部生命教育推動方案 Print
公告日期:105-01-13
編號:105-2800-001

本案核定日期及字號:104年9月18日臺教學(三)字第1040118556號函修訂

教育類別:[學生事務]

單位:學生事務及特殊教育司

期程:103年1月1日起至106年12月31日止

總預算經費:56,000千元

年度預算經費:17,000千元

目標:

      生命教育的宗旨係希望培養學生具備健康身心、理性頭腦及美麗靈魂,期能透過課程(包含正式課程、非正式課程及潛在課程)、師資培育、建構校園文化等具體策略之推動,使學生能具備道德實踐與公民意識(社會我)、藝術涵養與美感素養(美學我)、系統思考與解決問題(知識我)、身心健全發展(體能我)以及探詢生命意義、內化價值觀、追求至善(超越我)等核心素養。



      在此宗旨下,本方案期在學生、教師、學校、社會、政府機關及研究發展等方面積極努力,達成下列目標:



 



 



一、學生方面:使學生能依發展階段,逐級探索生命之根本課題,並在生命實踐上知行合一。



 



 



二、教師方面:完成生命教育師資培訓及專業成長機制之建構,逐年達成全體教師具備生命教育素養,並進而推廣各科融入生命教育的教學知能。



 



 



三、學校方面:整合學校之願景、正式課程、非正式課程、潛在課程及行政資源,型塑以生命教育為核心價值之校園文化。



 



 



四、社會方面:整合社會各界資源,從社會各層面推展生命教育,使社會各界(尤其是學生家長)均能具備生命教育理念。



 



 



五、政府機關方面:使生命教育理念融入相關政策中,並建立有效的生命教育推動機制,落實生命教育政策的推動。



 



 



六、研究發展方面:整合學術單位以科際整合及創新作法,強化生命教育之知識系統建構,深入研發教材教案,有效推廣於各級學校。



 

 




 




實施策略或推動重點:

一、整合各級教育行政機關及學校,共同型塑以生命教育為核心之校園文化。
二、透過正式課程、非正式課程及潛在課程,協助學生探索與認識生命的意義。
三、強化職前及在職教育訓練,使校長及教師具備生命教育之理念與素養。
四、結合民間資源並透過多元管道,強化各界對生命教育之認知。
五、強化生命教育之科際整合及創新作法,提升與國際接軌與經驗交流。