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當前教育重大政策Rss
校園學術倫理教育與機制發展計畫 Print
公告日期:103-01-01
編號:102-7200-007

本案核定日期及字號:行政院105年8月31日院授主預教字第105102017號函

教育類別:[科技教育]

單位:資訊及科技教育司

期程:103年1月1日至 106年12月31日

總預算經費:142,000千元

年度預算經費:30,000千元

目標:

(一)培養具備學術倫理之高等教育學生:提供學生線上學術倫理教育相關課程及資源,達到人才培育之目的。
(二)培育學術倫理之師資:增進大學校院教師學術倫理素養,提供對此議題有興趣之教師進修及意見交流之機會。
(三)蒐集與發展學術倫理教學資源:開發學術倫理各式課程單元及檢測制度,提供教師教學與學生學習之數位學習平臺,促進資源分享及經驗交流。
(四)永續經營「臺灣學術倫理教育資源中心」:探討轉化成永續經營之模式與實踐政策。
(五)改進學術倫理教育環境:形塑將學術倫理內化成參與研究的必要標準與實踐準則的教育環境。



實施策略或推動重點:

本計畫目的在於定義學術倫理之範疇,提供符合高等教育需求之學術倫理教育課程、數位教材與檢測機制,期能增進高等教育師生及研究人員對於學術倫理重要性與意涵之理解,促發各大學與研究機構對學術倫理的自發性與自我鞭策的力量,進而協助各大學校院推廣及實施相關課程教學與審查制度之建立。

本計畫推動重點及內容如下:

1.課程內容研發:透過學術倫理課程地圖之建立,設計課程目標及內容重點,並蒐集國內外個案,進行分析,據以編寫教學單元。

2.數位教材製作:將研發之學術倫理課程教學單元製作數位教材,並轉化為跨平臺數位課程,提供學習者使用,以充實國內學術倫理教學╱學習資源,提供各校參考,引導其自行依教學目標深化學術倫理課程內涵。

3.網站建置:建置學術倫理教育資源網站平臺,提供線上教材及檢測、資料庫及活動訊息,利用網際網路及行動載具可攜帶的特性,方便使用者能快速連結網站自主學習或取得最新資訊。

4.檢測制度:建立學術倫理認知檢測機制,蒐集學習者之學習歷程資料,並分析其線上學習成效,提供學術倫理教育訓練之參考改進。

5.學術倫理教育與制度推廣:培訓種子師資,輔導大學校院開設學術倫理課程,以及舉辦相關研討會與工作坊,全面推廣學術倫理教育。

相關網址:http://ethics.nctu.edu.tw/